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他們在很久之前的時候也是依賴修士們來推進生產力發展與社會進步的。隻是由於修煉理論的失效，修士們很長一段時間都冇有回到權力中心。
現在雖然在，但修士們的社會地位與他們的修煉毫無關係，單純地就是因為他們成為了原本就掌握權力的人們投資的項目。
冇有人認為修煉還能成為繼續發展的核心動力，甚至他們自己也不乏有人這麼認為。畢竟修士們重回巔峰的道路上一直以來都充滿了失敗。
變成棄子的學徒們依然看不起這些組團孤立他們的修士。他們對於自己曾經獲得的虛假勝利毫無愧疚，隻覺得他們辛苦這麼多年，這是他們應得的。
這是一種刻板印象。在這裡的學徒們基本上冇有什麼有大背景的人，儘管他們在上個學期擠下所有修士中的優等生是完全的黑幕，他們也對此並無質疑。偏見與矛盾蓋過了理智，這些自幼成績優異的學徒們與那些賭氣的優等生們是一類人。
總之，他們根本不認為這些修士有研發出對抗這些飛鳥的辦法的能力。就算這些修士當他們麵拿出來，他們也隻會賊喊捉賊地說是黑幕。
修士確實有其結構性問題，但絕不至於被當作扶不起的阿鬥。修士們在控製方麵有著新興勢力難以企及的造詣。
這個控製不單是指操縱飛劍或者遠程啟用法術之類的東西。修士們雖然確實擁有適格者帶來的強大體質，但不能忽略他們的造詣。
在修士們最基本的課程之中，就已經包含著操控更誇張量級的力量的理論。修士們不能將所有的力量全部壓縮在自己體內，使自己一彈手指就驚天動地，但卻可以讓更大範圍的力量更難被其他人所調用，也就是認某人為主。
飛鳥們難以撕開有修為的修士們的衣服，就是因為其殺傷力被卸至了完全無關的實體之上，使其效果甚至被完全抵消。
這樣的東西頂多範圍性地乾擾時間流速，冇什麼大不了的。想要藉此騰雲駕霧都做起來複雜得多。
在宿舍裡休息的人們也是有階段性的東西要交的，他們總要在最後展示的時候給他們的宗門加點特色，不然不說彆的，人是夠丟的。因此在遇到飛鳥襲擊這樣的事件的時候，他們還是很樂意出來切磋切磋，做點準備的。
有了結果之後也冇必要教會彆人，隻要最後決定選出誰去演示的時候看情況毛遂自薦即可。因此，不少人借這些飛鳥做實驗，希望在降低乾擾流速消耗方麵有所突破，於是出門徒手抓鳥，以進行練習。
飛鳥們也不傻，大多數飛鳥不樂意在他們的宿舍附近和修士打，絕大多數都集中在教學區域。由於學徒們和修士們互相看不順眼，因此修士們在接近教學區之後還當真會轉頭離開，以此形成無形的天然屏障。
冇有實驗對象，那就什麼都不好練了。在內部交流之後，曾經成功捕鳥的某人自告奮勇地擔下了捕鳥任務。
他們可以把飛鳥抓到某個密閉的宿舍區域，供想要和這些飛起來肉眼無法追蹤的飛鳥切磋的修士使用。
之前逃離失敗的飛鳥還是飛出了宿舍。不過不是逃出來的，是被揣出來扔出去的。
修士們可以用一些列印出來簡單易懂的東西達成對簡單個體的控製。飛鳥雖然不傻，但對於機能完整的人來說絕對不聰明。人們頂多是感覺這鳥能有人五六歲的智力而驚歎，而不是真覺得這鳥有多麼聰明。
受控製的鳥並不會被覆蓋本能，其仍舊可以靈活地完成機動，以肉眼無法捕捉的高速回到教學區域，和其他的飛鳥聚集在一起。
這些飛鳥在高速運動的過程中確實會感覺周圍的東西慢了下來。不過不是讓人來得及感覺到神奇的慢，而是預期中早就應該發生了什麼，回頭一看，時間竟過去得比預期少得多。
在自己嘗試的時候，他實際上已經對如何更輕鬆地抑製外界的時間有了自己的答案。通過過載自己的精神與身體，他可以數倍提升自己的活動能力。
相關的理論並不新奇，但說和做不是一回事。理論與實踐中間相隔難以逾越的鴻溝。想要控製一個時間概念有很大差彆的物種是非常困難的，如果高智慧的主體頻率跟不上，很容易身心俱疲，最終不得不選擇放棄。
他成功了。但他並不想去參加展示，於是他自告奮勇，打算建立起切磋用的區域，讓彆人走類似的道路，同樣還原出來，然後讓彆人去參與展示。
他的計劃是利用這個飛鳥來對飛鳥群的習性進行一定的掌握，將自己因此空閒下來的精力用於研究更多與這些飛鳥有關的東西。
不過在此之前，他還是要先抓些飛鳥回去用。
他放出來的失蹤了很久的飛鳥顯然受到了飛鳥群的排斥。這些飛鳥似乎不以常規形式進行繁衍，但有著自己的記錄與識彆方式，很快就認出了離群過久的個體，並立場一致地進行排斥。
飛鳥們之間的交流並不健全，顯然冇有發展到可以進行解釋的水準，就像剛剛起步的語言。在徒勞的嘗試之後，教學區的飛鳥直接加速，向這被控製的飛鳥發起了進攻。
靜止的飛鳥似乎並不能看清快速飛行中的飛鳥。這被控製的飛鳥轉瞬間便被撕開。雖然起飛速度已經很快，但最終還是遭到了擊落。
攻擊的飛鳥不滿於第一次的攻擊，立刻準備發動第二次的進攻。不過這一次他們的進攻就冇有第一次那麼順暢了。在即將再次命中時，襲擊的飛鳥突然在半空中被扯住，在分毫之差的地方被逼停。
發動控製的飛鳥的控製人可以製造出一種絲線。這種絲線不像象鼻一樣可以淩空抓握，必須將絲線與目標產生實質性的接觸之後，才能準確迅速地發揮出其在這學府裡赫赫有名的威能。
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