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賣了一個關子，織田政道：“不過，我們還是有不小機會讓他們的實際答題正確率低於百分之三十的，甚至讓他們幾乎答不上來任何題目。那就是利用情報優勢攻擊對方的薄弱處，就比如說這樣……幸村同學，請問打排球的話一隊有幾人？”
突然被問到，幸村一副不知所措的樣子，很冇有底氣的道：
“四個……九個？這種事情一般人怎麼可能知道？”
“出題科目中可是有體育這一項的，惠。”織田政點名了早就躍躍欲試的輕井澤。
輕井澤馬上舉手道：“一隊有六個要是算上自由人也有七個或八個的情況。”
這麼複雜的嗎？所以到底是幾個啊……織田政心想，這對他來說也是個知識盲區，但他知道輕井澤有通過電視收看排球節目的愛好。
“那麼八角形用英語怎麼說？”織田政示意輕井澤繼續回答。
“eight……”被難到的輕井澤困惑的歪了歪頭，“這個詞教科書裡有嗎？”
“王同學。”織田政又指名了一次，要是不考慮高圓寺的話，那王美雨就是他們班最擅長英語的學生。
王美雨小聲道：“octagonal，這個詞高中階段的書本裡不會涉及到，很生僻呢。”
織田政微微點頭，掃視眾人道：“不用說，英語也是出題科目之一，就像現在這樣，隻要瞭解每個人擅長什麼不擅長什麼，準確的擊中弱點的話，把答題正確率壓到極低的程度也不是難事。”
堀北插話：“並冇有想象中那麼美好，對方司令也會運用五個守護名額守護不擅長對應題目的學生，而且彆忘了，賽前學生是可以剔除三個科目。”
織田政道：“有博弈存在，正因為如此，不正說明我們有獲勝的希望嗎？隻要龍園班和一之瀨班其中有一方冇能拿足這二十分，那我們就能避開落到最後一名的命運。”
清了清嗓子，織田政繼續說道：“稍後我們通過班級群製作一份表格，把一之瀨班和龍園班每名學生不擅長的科目標註出來，到時候我會把這份彙總的情報當作重要決策依據，那種小程式博士（真名外村秀雄，因擅長電腦被起了“博士”的外號）中午的時候在群裡發一下。”
再次掃視眾人，織田政目光堅定的最後低喝道：“這回我們必勝”
……
“這回兒，我們怕是要完了。”
傍晚，宿舍房間裡，織田政對在電腦前輸入資訊的櫛田說道。
“什麼？”櫛田邊繼續冷靜的看著電腦螢幕，挪動點著鼠標，敲擊鍵盤，邊迴應道。
“那二十分不是隨隨便便都能湊到了，就像鈴音說的那樣，在每人都能剔除三個自己不擅長的科目後，能指名的範圍就很有限了，直球的指名對應的弱點學生很容易被對方司令守護住的。”織田政歎道。
櫛田用聽起來很禦姐的語氣說道：“想保住我的保護點數？”
“纔不想……”織田政說。
“咦，我不吃傲嬌這套的，政直接說喜歡我就好了。”櫛田扯了扯溫潤的嘴角，道。
織田政又扯開話題：“就算有小桔梗提供的情報，勝負也未定吧，當然要是僥倖成了，桔梗大人至少有一半功勞喲。”
“最近同年級其他班那些孩子都約不出來了，發資訊也不回。”櫛田忽然道。
“還是南雲用過的封鎖情報的那套。”織田政撐著下巴懶洋洋的說。
櫛田突然發火了，狠狠的用鼠標一拍桌子：“那個賤女人政這裡有冇有什麼能砸的東西？”
織田政從櫃子裡拿出幾個專門用來給櫛田扔的枕頭遞給她，立刻就被櫛田生氣的砸到了對麵牆上。
“賤女人”是指一之瀨，櫛田是在火大一之瀨他們搞的聯盟一下子就把她的社交圈破壞了一大塊。
“其實，呃……那個協議裡有很多內容是我同意讓葛城跟有棲通過的。”織田政道。
“政是想把搞成這副模樣的責任從那女人身上攬過來嗎？”櫛田冷冷的盯著他。
織田政走神的想著要不是自己，心理不夠強悍的人恐怕是冇法跟櫛田這種類型的談戀愛的。
“小帆波背叛，我也很生氣，做夢的時候我還夢到她的家人，威脅，決裂之類的事情，總之很不好，怎麼會失去她呢？”織田政看似滿不在乎的說道。
跟一之瀨關係變差，不僅是涉及東育的班級競爭，他更擔心的是畢業後恐怕無法將一之瀨拉到己方陣營了。
而且，織田政很想知道F是什麼感覺。
“把一之瀨的班級打落到D班好了，那樣她就知道後悔了，然後政再把她變成”櫛田咬牙切齒地說。
“怎麼又可以了？真是無法理。”織田政詫異道。
櫛田長出一口氣，笑道：“我當然希望政兒女繞膝，隻靠我一個當然是不行的吧，那樣纔算雄性生物的勝利。”
“話題變得不妙起來。”織田政小心說道，緩解櫛田的病嬌化真的是一個日常任務，不然說不定櫛田看起來一直笑嗬嗬的，然後不知哪天忽然就把他給柴刀了呢？
櫛田低語道：“以後一定要讓一之瀨給我端茶倒水，叫她那麼受歡迎，天天裝作一副光明聖女的樣子跟我爭人氣。”
織田政撫著她背道：“放寬心，那些智障的喜歡誰在乎啊？咱不care。”
櫛田抿了一下櫻唇，道：“嗯，一之瀨也對政有意思，所以我已經比那賤人強無數倍了。”
“注意用詞，要是說習慣了有時候下意識說出來就不好了。”織田政提醒道。
“嗯嗯。”櫛田乖乖的點頭，繼續填著表格。
因為之前跟一之瀨班結盟搞學習會的時候有很多往來，他們班學生有瞭解了不少一之瀨班學生的情況。
在眾人的群策群力下這方麵的情報極為豐富，在櫛田的補充下，一之瀨班學生的情報幾乎被查了個底朝天，估計就算是一之瀨本人對她自己的班級的瞭解也不過如此了。
隻是在龍園班學生的狀況上，織田班學生瞭解的很有限，絕大部分的情報都得靠櫛田的記憶，因此是要稍微辛苦她回想一下了。
有點軟飯的說，織田政當時所言的“情報優勢”，主要就是因為櫛田是他女友。
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